1.题目：九年级《分子的内能》片段教学
2.内容：
3.基本要求：
(1)试讲约10分钟;
(2)有适当的师生互动;
(3)配合教学内容适当板书。
【试题解析】
一、引入新课
教师播放视频：“蒸汽火车和火箭升空。”提出问题：推动火车和火箭的能量来自哪里?引入课题。
二、新课讲授
(一)知识回顾
1、物体由于______具有的能叫做动能
2、物体由于______而具有的能叫做重力势能。决定重力势能大小的因素：物体的_____和________
3、物体由于______而具有的能叫做弹性势能。决定弹性势能大小的因素______
4、分子热运动的主要内容有哪些?
5、分子运动的快慢与什么有关?
(二)观察对比
1、运动的篮球具有动能，运动的分子具有动能吗?
2、树上苹果由于地球的吸引而具有势能，分子间也存在相互吸引的力，分子具有势能吗?
小结：互相吸引的分子具有势能
3、被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能，互相排斥的分子之间有没有势能
小结：互相排斥的分子也具有势能，所以由于分子间存在着相互作用力而具有的能叫做分子势能。
(三)构建概念
学生归纳，教师完善，得出内能的概念
(四)概念辨析
学生分组讨论：内能和机械能是同一种形式的能吗?
小组汇报、辨析，师生总结：内能是分子具有的能，与物体内分子的热运动及相互作用有关的能。机械能是物体作为整体所具有的能，与物体机械运动有关的能。
明确：内能和机械能是不同形式的能。
三、巩固练习
回顾导入的问题，学生回答。
四、归纳总结
学生自由发言，归纳所学，教师适时进行梳理。
五、布置作业
思考问题：低温物体是否具有内能?
板书设计：
内能
一、内能
分子动能
分子势能
二、内能与机械能
题目2：光的束缚作用
题目3：物态变化过程中的吸热和放热
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