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(二)划定笔试合格分数线
笔试合格分数线由县级以上事业单位人事综合管理部门在统筹考虑本地区事业单位人才需求及聘用人员基本能力水平的基础上分别划定。
(三)划定笔试合格分数线
笔试合格分数线由各县级以上事业单位人事综合管理部门在统筹考虑本地区事业单位人才需求及聘用人员基本能力水平的基础上分别划定。
(四)面试
1.入围面试人员。在笔试合格的应聘人员中，根据成绩高低和岗位招聘人数按1:5的比例确定入围面试人员。招聘岗位笔试合格的应聘人员未达1:5比例的，按笔试实际合格人数确定入围面试人员。
入围面试人员名单、面试合格分数线在招聘单位或其主管部门门户网站公布。
2.资格审核。面试前，招聘单位或其主管部门将对入围面试人员是否符合本公告基本条件及招聘岗位具体条件进行现场资格审核。资格审核贯穿本次招聘全过程。
入围面试人员未按规定时间参加资格审核和面试的，视为自动放弃;证件(证明)不全且不能在资格审核结束之日前补全的或与报考资格条件不符的，取消面试资格。
因入围面试人员面试资格被取消导致面试人选出现空缺的，招聘单位或其主管部门在同一岗位笔试合格的应聘人员中按笔试成绩从高到低依次递补入围面试人员。
3.面试组织。面试由招聘单位或其主管部门根据岗位需要，采取结构化面试、试讲、业务考核和技能测试等方式组织进行。面试具体安排由招聘单位或其主管部门另行通知。
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2023年相关考试试题：
41 、以传授系统知识和培养基本技能为目标的教学模式是（ ）。A.传递—接受模式
B.自学—辅导模式
C.引导—探究模式
D.情境—陶冶模式
【答案】：A
【解析】：
本题考查传递—接受教学模式的特点。传递—接受模式认为教学是学生在教师指导下的一种对客观世界的认识活动，包括系统的基础知识和基本技巧，发展认识能力，形成良好的学习习惯和思想道德品质。该模式在我国中小学教学实践中较多地被采用。故本题选A。
