1.皮亚杰将儿童的言语划分为自我中心言语和社会化言语，以下不属于社会化言语的是( )。

　　A.适应性告知 B.批评和嘲笑

　　C.无意义重复 D.问题与回答

　　2.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以( )。

　　A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园

　　B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间

　　C.多批评爱哭闹的孩子

　　D.通知家长接回孩子

　　3.攻击性行为产生的直接原因主要是( )。

　　A.榜样 B.强化

　　C.父母的惩罚 D.挫折

　　4.在婴儿期，儿童常常通过哭、喊、扔东西等来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是( )。

　　A.模仿 B.操作学习 C.使用工具 D.习惯化

　　5.俗语“人心不同，各如其面”说明儿童身心发展具有( )。

　　A.顺序性 B.不平衡性

　　C.阶段性 D.个别差异性

　　答案及解析：

　　1.答案：C 解析：皮亚杰社会化言语有下列几种：适应性告知、批评和嘲笑、问题与回答和命令、请求和威胁，无意义重复不属于社会化言语，故本题选C。

　　2.答案：B 解析：对于在幼儿园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以允许幼儿上半天(上午或者是下午)，其余时间可让幼儿与其家长待在一起。然后逐渐地延长幼儿的在园时间。故本题选B。

　　3.答案：D 解析：挫折是攻击性行为产生的直接原因。因此ABC为错误选项，故本题选D。

　　4.答案：C 解析：工具是婴儿实现他们所期望行为的重要中介。婴儿常用的工具有哭喊、手的动作、养育者或某个物体。通过使用工具，婴儿学会借助工具拓展自己的力量。故本题选C。

　　5.答案：D 解析：“人心不同，各如其面”反映的是人和人之间不同，体现了人的身心发展的个体差异性。故本题选D。