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2019下半年教师资格面试考试高中数学试题及解析1

江西华图 | 2020-01-06 11:54

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1.题目:必修四《求正弦、余弦、正切值》片段教学

2.内容:

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3.基本要求:

(1)试讲约10分钟

(2)渗透数形结合等数学思想方法;

(3)要有适当板书。

【试题解析】

一、回顾复习,悬疑导入

通过多媒体展示任意角的终边位置,引导学生复习正弦、余弦、正切知识,同时,提出问题,为了更好的解决三角函数的问题,该怎么办?明确:使用单位圆;衔接问题,那么,遇到实际问题,该如何利用所学的正弦、余弦、正切知识以及单位圆的方法解决问题呢?引出课题——求正弦、余弦、正切值。

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(三)利用定义求出正弦、余弦、正切值

问题:那么,现在该如何求出正弦、余弦、正切值呢,大家动手计算一下。

通过问题,引导学生动手操作,利用导入中复习的只是明确所求,同时,请学生扮演结果,老师给予肯定评价。

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三、巩固应用,内化提高

如何求出

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的正弦、余弦、正切值,引导学生利用例题中的思路类比解决,并认识到特殊角度的三角函数值,可以数形结合,利用几何知识得代数结论。

四、回顾整理,反思提升

通过今天的实际应用,大家有哪些收获呢,可以说一说,知识上的,方法上的,数学思想上的,等等都行。

引导学生自发总结,反思提升。

五、知识拓展,布置作业

1.完成课后习题1-3题;

2.思考不同象限的三角函数的符合有什么特点,下节课一起分享。

板书设计:

求正弦、余弦、正切值

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1.题目:必修一《函数的最大(小)值》片段教学

2.内容:

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3.基本要求:

(1)试讲约10分钟;

(2)结合生活实际,体现本节内容在生活中的应用价值;

(3)配合教学内容适当板书。

【试题解析】

 

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题目1:等差数列前n项的和的应用

题目2:等差数列的通项公式

题目3:多面体的表面积

题目4:函数的应用

题目5:复合函数的解法

题目6:向量

题目7:等比数列

题目8:抛物线

题目9:向量共线的条件

题目10:求函数定义域和函数值

题目11:数量积证明垂直

题目12:函数的应用

题目13:待定系数法

题目14:类比推理

题目15:等差数列

题目16:抛物线

题目17:等比函数

题目18:类比推理,综合法,奇偶性问题

 

题目19:函数的最大值与最小值

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