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三支一扶行测备考判断推理:矛盾现象“巧解释”
在行测考试中,判断推理所占比重较大,涉及题目类型也较多,包括逻辑判断、定义判断、图形推理、类比推理,其中逻辑判断涉及必然性推理和可能性推理两部分。解释型是可能性推理中的一种题型,这类题目有趣灵活,很容易丢分,所以今天华图教育就和大家一起来聊一聊如何快速的解答这种题型。
一、什么是解释型:
题干中一般会给出一组看似矛盾实则不矛盾的现象,要求我们解释该现象,这种题干就叫解释性题目。
二、如何判定:
解释型的题目一般会问道:以下哪项最能/不能解释上述现象?以下哪项最有可能是/不是题干中矛盾现象产生的原因?这种题目看似简单,但是做题的过程中还是需要掌握一定的解题思路。
三、如何解题:
首先找矛盾现象:当题干有转折词时,可以寻找题干中转折词前后的两方面;当题干中没有转折词时,寻找题干中语义相反的两方面。其次解释矛盾现象,在解释的过程中一定要遵循原则:(1)收敛思维原则(必须接受而不能怀疑或削弱题干所设定的基本事实,即尊重题干);(2)涉及双方原则(建立矛盾双方之间的联系);(3)常识思维原则(人所周知,不要找极端个例)。
接下来,我们通过一道题目来学习这类题目的解题思路。
例:据报道,一位青年在郊游途中,不慎落入一平均深度只有0.5米的小河中,虽挣扎很久,最终还是被溺身亡。报纸提醒人们旅游时应注意安全,尤其注意地形环境的安全。
以下哪项能最合理地解释报道中的表面性矛盾?
A.纯属无稽之谈
B.该青年不足0.5米高
C.有人陷害这个青年,这表面上的意外事故实际上是一起凶杀
D.该青年落水点是远远深于小河平均深度的地方
【解析】答案D。解析:第一步,通过矛盾词来找矛盾:题干是说平均深度不足0.5米的河却使一个青年溺水而亡,通过矛盾词“虽”,可以明确:平均深度0.5米的河与青年身亡之间存在看似矛盾的现象。第二步,通过合理解释三原则来分析选项:A选项想要否定这件事曾经发生过,想要直接否定矛盾的存在,这违背了合理解释中不削弱题干这个原则,排除B选项说这个青年不足0.5米,按照常理,正常男青年的身高不可能低于0.5米,违背了合理解释原则中要符合客观常识的原则,排除。C选项是有人陷害这个青年,题干并未提到有被人陷害的可能,且C选项只能说明这个青年确实死了,但是没有涉及河水平均深度这个问题,违背了解释要涉及双方的原则,排除。D项在说青年确实高,小河平均深度也的确是0.5米,但是河水深浅不一,落水点的水远深于0.5米,这就合理解释了矛盾现象,符合要求,保留。故本题选择D。
解释型题目的核心就是利用矛盾词找准矛盾现象,利用合理解释三原则:符合客观事实、不削弱题干、涉及双方进行解释,希望通过以上学习同学们可以有所收获,在做题时可以学以致用。
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67 、当下,越来越多的家长逐渐意识到情商的重要性,对培训机构打出的“儿童情商培养”的宣传心动不已,一年动辄几万的学费也挡不住他们的热情。有专家分析其原因,有几种可能:一种是意识到要对孩子进行情商的培养;另一种则是家长感觉到自己教育孩子出现了问题,宁愿将孩子送出去教育,而不从自己的教育理念上找原因,这实际上是一种推脱责任的表现;此外还有来源于白领阶层日常工作模式中铸就的“自我实现”价值观,使年轻的父母在教育子女过程中过于焦虑,也是导致培训班火热的原因。接下来最可能讨论的是:
A.选择情商培训班的方法
B.儿童情商培训现存状态
C.如何理性认识情商培训
D.情商教育对孩子成长的重要意义
【答案】:C
【解析】:
第一步,快速浏览文段,重点分析尾句,判别文段话题落脚点。文段先提出“家长不能理智对待儿童情商培训班”这一问题。然后从“意识到要对孩子进行情商的培养”“推脱责任”和“年轻的父母在教育子女过程中过于焦虑”三个方面分析了家长追捧培训班的原因,体现了作者对儿童情商培训班火热的不赞同。文段“提出问题—分析问题”,则后文有可能解决问题,且与“情商培训”这一话题保持一致。
第二步,对比选项。C项“如何理性认识情商培训”,符合语境。
因此,选择C选项。