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“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”，这些特征的出现，标志着学校教育制度进入( )。
A.制度化教育阶段 B.前制度化教育阶段
C.非制度化教育阶段 D.学校教育萌芽阶段
【答案】B 【解析】本题考查前制度化教育。前制度化教育始于人类早期教育，终于定型的形式化教育，即实体化教育。题干中的特征是教育实体化的特征。故本题选B。
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22 、下列选项中的事件可能发生的是：①隋炀帝偏爱吃茄子
②苏东坡的早餐中常有玉米粥
③西红柿炒蛋经常出现在宋代百姓的餐桌上
④开心果在宋代深受欢迎，学名叫阿月浑子
⑤苦瓜不但可以食用，还能入药，被收入《本草纲目》中
A.②③④
B.①④⑤
C.①②⑤
D.①③⑤
【答案】：B
【解析】：
第一步，本题考查中国史。
第二步，①茄子原产东南亚，公元4-5世纪传入中国，西晋嵇含的《南方草木状》中说，华南一带有茄树，这是中国有关茄子的最早记载。隋炀帝偏爱吃茄子是可能的。②玉米是在16世纪明朝中后期传入中国的，苏东坡是北宋时期的诗人，不可能喝到玉米粥。③西红柿是明朝时期传入中国的，宋代百姓无法吃到，因此不可能。④开心果学名叫阿月浑子，最晚于唐代由中亚传入中国，开心果在宋代深受欢迎是可能的。⑤明代朱橚（sù）的《救荒本草》（1406年）中已有苦瓜的记载。明代徐光启的《农政全书》（1639年）提到南方人甚食苦瓜。《本草纲目》的作者是明朝的李时珍，对苦瓜有相关记载，释名为锦荔枝、癞葡萄，时珍曰：苦以味名。瓜及荔枝、葡萄，皆以实及茎、叶相似得名。由此可知，①④⑤是可能的，②③是不可能的。
因此，选择B选项。
