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资格复审
面试入围人员在面试前应进行资格复审，资格复审工作由招聘单位主管部门负责。复审时，报考人员应提供本人有效居民身份证原件、学历（学位）证书、招聘岗位规定要求的相关证书、证明等原件和报名资格审查表等材料。其中：
（一）持香港、澳门大学学历证书的人员，还须提供国家教育行政主管部门认可的证明；持国外学历证书的人员，还须提供国家教育部相关部门学历认证证书。
（二）机关、事业单位在编正式工作人员须按干部人事管理权限提供单位和主管部门同意报考的书面材料。
凡出现以下任一情形的，即为资格复审不合格，取消面试资格：与报考条件不符的；不能提供规定证件材料的；不能在规定时间接受资格复审的。由此发生人选缺额的，按笔试成绩从高分到低分依次等额递补，等额递补一次。资格复审合格的报考人员，缴纳面试费用并领取通知书。资格复审的时间、地点以合肥人事考试网（www.hfpta.com）发布的公告为准。
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合肥人事考试网—2023合肥事业单位考试成绩查询|成绩查询入口相关考试试题：
73 、万老师给小学生上《登鹳雀楼》，前25分钟主要介绍作者王之涣及其作品，后15分钟领着学生读课文、讲解字词和诗意，布置的作业是课后背诵。课后当问及为什么这么安排时，她说：“这首诗就四句话，讲不了多少时间，只好介绍作者了。”以下对万老师评价正确的有（ ）。A.教学属于记忆水平
B.教学时间分配不合理
C.主要采用了读书指导法
D.专业发展处于“任务关注”阶段
E.对教学对象的认知特点把握不准确
【答案】：ABDE
【解析】：
本题考查的是教育学综合知识。教师的教学水平包括：记忆水平，理解水平，探索水平。处于记忆水平的教学是一种低水平的教学，其特点在于教师总是照本 宣科，一味灌输，不会引导启发学生，停留在机械的死记硬背上。主要原因在于：教师的业务水平低，对教材未能很好地掌握，教学不得法。因此，教师必须从根本上提高专业水平和教学方法入手。故A正确。花了25分钟介绍作者，讲解内容只有15分钟，时间不合理，故B正确。读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书和课外读物获取知识、发展智力的方法。它既强调学生的“读”，又强调教师的“指导”。运用读书指导法的基本要求：①指导学生精心阅读教科书；②指导学生善于阅读参考书； ③指导学生写好各种形式的读书笔记。 “领学生读课文、理解题意”没有体现指导，故C不选。“任务关注”阶段随着教学基本“生存”知识、技能的掌握，教师的自信心也日渐增强，由关注自我的生存，转到更多地关注教学上来；由关注“我能行吗”，转到关注“我怎样能行”上来。但这一转向，在很大程度上受到职业阶梯、他人评价等某些外在因素的制约。这也同时反映了自我专业发展意识还较弱，发展尚不成熟。题干中该老师说“这首诗就四句话，讲不了多少时间，只好介绍作者了。”是发展不成熟的体现，故D正确。小学生需要更加直观的感知，虽然只有四句诗，但是依旧需要教师提供更加直观的教学方法，该教师做法不当，故E正确。故本题选ABCE。
