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成绩公布之后，考生们便需要准备面试了，小伙伴儿们快来积累一些面试的备考素材吧。
在面试备考中，综合分析中的名言警句类题目总是让很多考生无从下手，甚至出现答题时“无话可说”的尴尬局面。考生之所以担心遇到名言警句，一方面是由于缺乏相关知识的积累。名言警句类题目其中重要的考查要点就是“知识”,近年来公职类面试比较倾向于考查各类文言文或者白话文的名言警句，对很多应届生来说是知识积累的痛点;二是思考维度缺乏多面性。尤其是论证道理重要性时不能很好的结合当下社会发展现状、发言所面对的群体、场合等多角度展开论述。今天，让我们一起探讨如何在名言警句类题目中让自己的答题“活起来”。
一、明确题中之“词”——找准关键词
在题干中反复出现的词，往往会成为我们理解名言含义的主要方向。比如题目“习近平总书记参加重庆代表团审议时，要求领导干部讲政德，强调‘立政德’就是要明大德、守公德、严私德。请谈谈你的理解。”我们发现题目中最主要的高频词就是“德”，因此这句话我们就可以理解为对领导干部“德行”的要求，再配合题干中其他信息，就能准确把握名言含义了。
二、深挖题中之“理”——揭示道理
在论述某些名言警句时，可以将这句话中所包含的“道理”去定义或者解释，这样能够保证论述更加清楚或饱满。比如题目“习近平总书记说，‘党员干部应该有担当精神’，谈谈你的理解。”这句话清晰的表达了习近平总书记对于党员干部的要求，因此全句的核心“道理”就是担当精神。我们在论述时，就可以把担当精神进行解释和定义，往往会让考官认为我们对这句话理解比较深刻。
三、论述题中之“义”——阐明意义
论证道理的重要性，常用的方法是道理论证和举例论证，这的确是很好的角度，但往往会面临部分同学没有例子的尴尬局面，还是要多结合题干和实际多角度分析。例如在论证重要性时可以从该道理正面去解释或举例，也可以从该道理反面素材去挖掘。当然为了保证论述的条理性和充分性，还可以分为不同主体论述其重要性，比如个人、企业、国家……如此多维度展开论述往往会让考生“有话可说”。
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64 、中国陶瓷，凡一新品种诞生，其由小到大、由弱到强的演变，脉络清晰。但元青花没有童年，没有少年，当你看见它时，它俨然已是一个风华正茂的青年。在人们的印象中，蒙古人善武而不善文，所以如此精美的青花瓷出自蒙古人之手太让人不可思议。再有，元青花出现之前，中华文明的传统色调鲜有蓝色的身影。近年在南海打捞出的多套精美的蓝色青花瓷器，经考证为明代郑和下西洋带入东南亚的明青花。这更让世人质疑元青花的身份。这段文字意在说明：
A.元青花没有清晰的演变过程
B.元青花让世人质疑
C.元代陶瓷的发展状况
D.元青花被世人质疑的原因
【答案】：D
【解析】：
第一步，分析文段。文段先介绍中国陶瓷的特点，接着通过转折关联词“但”，强调元青花并没有清晰的演变过程。最后用“这”指代“近年在南海打捞出的多套蓝色青花瓷器经考证为明青花”，用表递进关系的“更”，强调世人质疑元青花的身份。文段重点出现在转折之后，主要讲世人质疑元青花的原因。
第二步，对比选项。D项是对文段重点的同义替换，符合文段意图。
因此，选择D选项。
