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2023年安徽省三支一扶考试成绩什么时候出
安徽省2023年高校毕业生“三支一扶”计划招募公告中提到，笔试阅卷工作于6月上旬结束，届时省人事考试院通过安徽省人事考试网向考生公布考试成绩，具体时间另行通知。为方便考生查询自己的成绩，华图教育将同步安徽华图更新2023年安徽三支一扶考试成绩查询入口，希望对考生有所帮助！
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“三支一扶”人员在基层主要从事什么工作？
答：支教主要在基层幼儿园、小学、初中从事教学工作；支农主要在乡镇从事涉农、涉水相关工作；支医主要在乡镇卫生院从事医疗卫生工作；帮扶乡村振兴主要在乡镇从事社会经济事务发展和管理工作。
“三支一扶”人员服务期内的户口、档案、党团关系等如何管理？
答：户口可由服务单位所在地县级人力资源社会保障部门的公共就业和人才服务机构统一管理，也可根据本人意愿转回原籍；人事档案统一转至服务单位所在地县级人力资源社会保障部门的公共就业和人才服务机构；党团组织关系转至服务单位。对服务期间积极要求入党的，由乡镇一级党组织按规定程序办理。
“三支一扶”期满就业优惠政策有哪些？
答：服务期满考核合格后，2023年招募的“三支一扶”人员可获得期满服务证书，并享受以下优惠政策：
1.公务员、选调生招录方面。每年按不低于全省公务员考录计划10%左右的比例单列计划，定向招录。符合条件的“三支一扶”人员可报名参加选调生选拔考试。
2.事业单位招聘方面。每年拿出不低于10%的比例定向招聘“三支一扶”人员等基层服务项目人员；县及县以上事业单位公开招聘工作人员时，凭省“三支一扶”办颁发的服务证书，每门笔试科目成绩加2分。
3.事业单位简化程序直接聘用方面。原则上，在基层服务单位编制岗位等有空缺的前提下，服务期满考核合格的“三支一扶”人员可简化程序直接聘用。服务期满考核为优秀等次或获得市级以上优秀表彰的“三支一扶”人员可简化程序直接聘用到县直事业单位。简化程序直接聘用到县及县以下事业单位的，不再约定试用期。
4.继续教育方面。服务期满、考核合格，3年内参加全国硕士研究生招生考试的考生，初试总分加10分，同等条件下优先录取。符合我省成人高考专升本报考条件的，服务期满并考核合格的普通高职（专科）毕业生，可免试接受成人本科教育。
5.创业就业方面。自主创业的“三支一扶”人员享受创业培训、创业指导、创业孵化等创业公共服务和培训补贴、税费减免、创业担保贷款等政策扶持。具体政策可向当地公共就业和人才服务机构咨询。
6.学费补偿方面。应届高校毕业生参加“三支一扶”计划，在我省艰苦边远地区基层单位服务，符合条件的，可按《安徽省高等学校毕业生到艰苦边远地区基层单位就业学费补偿暂行办法》（财教〔2016〕1770号）享受学费补偿政策。
7.其他方面。“三支一扶”服务期可连续计算工龄，可视同高校毕业生到基层单位就业工作年限。服务期可享受职称评定、户籍档案、社会保险转移接续手续等政策。“三支一扶”人员服务期间，在评定专业技术职称方面享受在岗人员同等待遇。
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2023年相关考试试题：
53 、与线下教学相比，由于时空差异，线上教学更加依赖于教师的指导和帮助，对资源的需求更大。然而，在知识经济时代，教师早已不再是知识垄断者，网络社会中的个体都有可能成为兼具知识消费者和生产者的双重角色。因此，推动社会力量参与在线教育资源供给，需要改变学校“单打独斗”的传统教育格局，以开放的态度接纳企业在线教育服务。例如，学校可适当采取外包的形式，向那些通过资质审核的教育机构、企业购买网络课程服务，提供“智能+真人”的双引擎驱动教学服务。此外，双方还可在资源支持、学情监测、评价反馈等方面加强协同创新，促进在线教育的健康发展。这段文字意在说明：
A.“智能+真人”是教育服务的发展趋势
B.教育资源供给来源不再局限于学校内部
C.共享经济时代在线教育将成为一种常态
D.在线教育的健康发展需要引入社会力量
【答案】：D
【解析】：
第一步，分析文段。文段首先介绍了线上教学更依赖教师，对资源的需求更大，接着，通过“然而”进行转折，指出教师不再是知识垄断者，网络社会的个体既可以是知识消费者也可以是生产者。随后，文段通过“因此”引出对策和主旨句，要推动社会力量参与在线教育供给。最后，文段通过“例如”进行举例论证，说明社会力量参与在线教育供给的具体措施。文段为“分—总—分”结构，“因此”后的对策句即文段的主旨。
第二步，对比选项。D项是文段主旨的同意替换，符合文段意图。
因此，选择D选项。
