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2023山西特岗教师招聘考试公告|职位表
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2023年山西省特岗教师考试公告https://ah.huatu.com/zt/sxtgjsksgg/
网上报名及查询
1、提交报名申请。应聘人员于6月1日9:00—6月5日18:00期间登录报名系统，提交报名资料，填写《山西省农村义务教育阶段学校教师特设岗位报名登记表》并在线打印。
2、查询资格初审结果。应聘人员于6月2日—6月6日期间，登陆报名系统查询是否通过资格初审。
3、打印准考证。通过资格审查的应聘人员于6月15日—17日期间，登录报名系统下载并打印准考证。
4、报名注意事项
(1)应聘人员报名时，每人限报一个岗位。各设岗县资格初审工作结束后，应聘人员所报特设岗位及个人信息不得更改。应聘人员报名、笔试、面试时使用的身份证必须一致，个人照片必须是同一底版的近期免冠彩照(红底或蓝底)且符合网上报名所提示的规格和要求。
(2)在岗特岗教师不得参加招聘考试。有以下情形之一的两年内不得报考特岗教师招聘考试：参加上一年度特岗教师招聘考试，资格审查通过无故不参加笔试的;笔试通过无故不参加资格审查的;被确定为参加体检人员无故不参加体检的;参加了特岗教师招聘的笔试、面试、体检等环节，已经通知签订《特岗教师服务协议书》，却无故不签的;签订了《特岗教师服务协议书》，却无故不到岗的;派遣到岗后未经批准擅自离岗的。
2023年报名且通过资格初审，但无法参加考试的考生于6月18日前向设岗县教育局提交书面说明。
(3)整个招聘实行全程资格审查，应聘人员提交的信息不准确、不真实、故意隐瞒有关情况或弄虚作假的，一经查实，即取消其报名、笔试、面试或聘用资格，所造成的损失由应聘人员自行承担。
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2023山西特岗教师招聘考试公告|职位表相关考试试题：
①近日有报道称，某市古寺中的佛像经相关单位修复后“宛若新生”，失去了古朴的神韵，佛像头上还添加了飘带。有人认为此举会使塑像丢失不少历史信息。由于该寺是全国重点文物保护单位，当地政府决定暂停施工，待相关文物专家检查评估后做出相应回复。
②在此事引发的一系列关于文物修复应当“还原当时面貌”还是“保留历史痕迹”的争论中，被提及最多的理论书籍是意大利学者C·布兰迪的《文物修复理论》，书中对需要修复的艺术品提出双重要求，即审美的要求和历史的要求。其实，国内很早就依据1964年《国际古迹保护与修复宪章》（威尼斯宪章）确立的国际准则，制定了我国不可移动实物遗存的保护准则《中国文物古迹保护准则》，将文物古迹的历史价值与艺术价值、科学价值并列，且将历史价值排在第一的位置，行业内也往往将文物古迹的历史价值再现摆在非常重要的地位。
③同样是提取和揭示历史信息，考古在发掘过程中强调“叠压”和“打破”关系，即一般情形下时代早的文物在下层，而时代晚的文物叠压在时代早的文物地层之上。当然，还有另外一种情形，即晚期的人类活动会破坏早期的文物地层。例如，我们现在盖高楼挖地基，会破坏古代人群活动的文物地层。现在保存下来的不可移动的文物古迹同样存在这种情形，它们身上的历史痕迹多是历史“叠压”形成的，也存在历史的“打破”关系，某个时段可能出现了大的改动或者有明显的破坏迹象，都类似于晚期人类活动“打破”了早期的历史原貌。
④所以，对于文物古迹的修复保护，第一个需要讨论的其实是复原到哪个时期的历史原貌或者接近哪个时期历史面貌的问题。就像考古发掘中，将发掘“停止”在哪个历史时期的活动面上。以通俗的考古语言讲，如果我们的目的是追溯一个地区历史文化是如何形成的，那么发掘工作就要进行到“生土”（即未经人类扰乱过的原生土壤）为止；如果是完整地揭露一处仰韶时期的聚落，那么发掘到仰韶时期的活动面即可。
⑤这就引出了另外一个问题——文物古迹保护修复计划或者规划该如何制定。首先，要明确文物古迹保护修复的目的和意义，然后经论证和专家审批通过后，组建合理的文物保护修复队伍。也就是说，文物保护修复工作必须先行确定预期达到的目标，这样才会明确修复还原的是哪个时代的原貌。因为不同视角、不同背景对于同一文物古迹的理解是不一样的，群体需求自然也是有差异的。以青铜器为例，大众已经习惯了它们经过2000—3000年地下埋藏，表面附有一层绿锈的模样，但对于文物保护修复的专家而言，这些绿锈是有害物质，会损害铜器本身，必须清除。而对于考古学者来说，他们更关注一个物体刚刚出现的情形，即一件青铜器刚铸造出来时闪闪金黄色的模样。因此，文物修复保护工作需要达到什么样的目的非常重要，同时与大众的沟通也是必要的。
⑥当然，文物保护修复只能停留在某个“面”，恢复某个时代的原貌。从这个角度讲，文物保护修复其实也是一种“干预”，假使要恢复一件文物古迹最初的形态或鼎盛时期的模样，那么后期附着在其上的历史痕迹实际上是被清理了。所以，文物保护修复工作者有必要运用多种技术手段，全面无死角地提取和保留文物古迹上“叠压”“打破”的各个不同时期的历史痕迹和历史信息，以便完整复原文物古迹的历史脉络和发展序列。
⑦此外，文物保护修复要达到以上目标或满足大众的需求，在学科队伍中填充考古、历史、艺术方面的成员，以弥补自身专业队伍构成的不足，也是十分必要的。
将这段文字填入文中，正确的位置是：
A.①和②之间
B.②和③之间
C.③和④之间
D.④和⑤之间
【答案】：B
【解析】：
第一步，分析给定文段。文段由转折关联词“但”引出文物保护修复专家和大众的“矛盾”从审美开始，然后具体解释说明。因此文段前面应提出文物修复的审美和保留历史痕迹。
第二步，对比选项。①介绍青莲寺塑像经修复后“宛若新生”，②引出文物修复应当“还原当时面貌”还是“保留历史痕迹”的争论，③探讨“叠压”和“打破”关系，④讨论复原到哪个时期的历史原貌问题，⑤讨论文物古迹保护修复计划或者规划该如何制定。因此②与所给文段能紧密衔接。
因此，选择B选项。
