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2024年国家公务员考试时间是几月

未知 | 2023-04-28 14:02

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2024年国家公务员考试时间是几月

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  2024年国家公务员考试言语理解备考技巧:论矛盾、反对以及反义

  昨日看一同学在学习群因为类比题目纠结焦虑,点明她其实混淆了矛盾和反义概念后,其豁然开朗。今天就这个很多同学容易出错的考点给大家对比分析一下。

  首先,我们要了解两个概念:词项的外延是指具有该词项所反映的本质属性的一切对象,也即词项指代的事物所组成的那个类,如“商品”的外延就是各种商品对象所组成的那个类;词项的内涵是指该词项所反映的对象的本质属性的总和,也即对事物的特有属性的反映,如“商品”的内涵就是“为交换而生产的劳动产品”。

  词项的矛盾关系是指同一属概念之下的两个在外延上互相排斥,而其外延之和等于其属概念全部外延的概念之间的关系。即两者在其归属的大类上是一种非此即彼的关系,如:“白”和“非白”。词项的反对关系是指同一属概念下的两个在外延上相互排斥,而其外延之和小于属概念外延的概念之间的关系。即两者在其归属的大类上除了两者还有其他情况,如:“白”和“黑”,归属的大类是颜色,除了“白”、“黑”还有其他颜色。矛盾和反对关系是从词项的外延角度来区分的,而反义关系是从词项的内涵关系来定性的,故三者不是同一个标准。

  接下来,我们结合真题看:

  【例1】畅通∶拥堵

  A. 结实∶松散

  B. 详尽∶简略

  C. 踏实∶忧虑

  D. 男性∶女性

  【答案】B

  【解析】

  第一步,确定题干逻辑关系。

  “畅通”指毫无阻碍地通行或通过;“拥堵”指拥挤、堵塞,常用于形容车辆,二者属于反义关系,同时二者属于并列关系中的反对关系。

  第二步,辨析选项。

  A项:“结实”的反义词是单薄、虚弱,“松散”的反义词是紧密、密集,二者不属于反义关系,排除;

  B项:“详尽”和“简略”属于反义关系,同时二者属于并列关系中的反对关系,与题干逻辑关系一致,符合;

  C项:“踏实”的反义词是虚浮、轻浮,“忧虑”的反义词是放心、安心,二者不属于反义关系,排除;

  D项:“男性”和“女性”是反义词,但是二者属于并列关系中的矛盾关系,排除。

  因此,选择B选项。

  【拓展】遇到形容词可优先考虑语义语法,一级辨析得不到唯一答案的时候,再考虑二级辨析。

  【例2】水∶火

  A. 美∶丑

  B. 有∶无

  C. 左∶右

  D. 红∶绿

  【答案】D

  【解析】

  第一步,确定题干逻辑关系。

  “水”与“火”是五行“金木水火土”中的两行,二者属于并列关系中的反对关系,在语义层面上不属于反义关系。

  第二步,辨析选项。

  A项:“美”与“丑”二者属于并列关系中的反对关系,且二者在语义层面上属于反义关系,排除;

  B项:“有”与“无”非此即彼,二者属于并列关系中的矛盾关系,排除;

  C项:“左”与“右”属于并列关系中的反对关系,且二者在语义层面上属于反义关系,排除;

  D项:“红”与“绿”属于并列关系中的反对关系,在语义层面上不属于反义关系,与题干逻辑关系一致,符合。

  因此,选择D选项。

  【拓展】名词出现可优先考虑外延关系。

  通过题目大家会发现,有些词可以既是矛盾关系,又是反义关系;同样,还有词可以既是反对关系,又是反义关系。题目先选择较明显的一类切入,再结合选项的逻辑关系进行二级辨析。

  【思维导图】

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  2024年国家公务员考试时间是几月相关考试试题:

  58 、激励约束,即组织根据期望目标、人的行为规律,通过各种方式,去激发人的动力,使人有一股内在的动力和要求,迸发出积极性、主动性和创造性,同时规范人的行为,朝着组织所期望的目标前进的过程。
根据上述定义,下列各项中属于激励约束的是:
A.某公司新上任的李善经理业务能力强,而且待人亲和有礼,很快获得了员工们的一致认可和好评
B.刘华上班经常迟到,最近公司作出新规定,迟到者将被扣发整月奖金,刘华不得不每天早起半个小时,果然一个月内再没有迟到过
C.某公司鼓励员工自我增值,并向员工提供外出培训的机会,员工们响应的热情竟使得一时间公司人手有些紧张
D.某学校组织青年教师讲课比赛,获胜者将被授予青年讲课标兵称号,尽管学校规定自愿报名,但青年教师仍然纷纷报名参加
  【答案】:D
  【解析】:
第一步,看提问方式,本题属于选是题。
第二步,找关键信息。
①组织通过各种方式激发人的动力;
②迸发出积极性、主动性和创造性;
③朝着组织所期望的目标前进。
第三步,辨析选项。
A项:李经理自身所具备的业务能力和与人相处方式,未体现“组织通过各种方式激发人的动力”,不符合定义;
B项:在公司的新规定下,刘华是被迫早起,未体现“迸发出积极性、主动性和创造性”,不符合定义;
C项:员工的热情响应使公司人手紧张,这是公司不希望看到的,并非“朝着组织所期望的目标前进”,不符合定义;
D项:通过授予标兵称号的方式“激发教师的动力”,教师纷纷自愿报名参加,体现出“迸发出积极性、主动性和创造性”,并且这也是学校所期望的目标,符合定义。
因此,选择D选项。

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