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2023上海事业单位笔试成绩-成绩排名-进面分数
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事业单位公基知识：朝历代的选官制度
在各地事业单位考试中，历史人文是考试的重要内容。恰逢国家公务员考试在即，作为当今社会官员选拔的一种方式，因其具有相对公平性，是很多普通老百姓改变命运的机会，很多考生用一年甚至更多的时间备考，寄希望这一次能够鲤鱼跃龙门。下面小编就带大家一起梳理一下，历朝历代的选官制度。
| 制度 | 朝代 | 说明 | ||
| 军功授爵 | 秦朝 | 打破了奴隶主贵族世袭爵位的制度。 | ||
| 察举制 | 两汉 | 1.察举以“乡举里选”为依据，注重乡里舆论对人德才评判的权威性。 2.征辟是一种自上而下选拔官吏的制度，主要有皇帝征聘与公府、州郡辟除两种方式。 | ||
| 九品中 正制 | 魏晋南北朝 | 实行九品中正制，注重门第出身。 | ||
| 科举制 | 隋唐 | 隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试的方法选拔官员；隋炀帝时（605年），始设进士科，科举制形成。 | ||
| 1.贞观年间，增加考试科目，以进士、明经两科为主； 2.武则天时，增加科举取士的人数，首创武举和殿试；。 | ||||
| 宋朝 | 1.考试分为乡试、省试、殿试三级，殿试成为定制。 2.建立了完善的弥封誊录制，即采用糊名、誊录的方法防止考试作弊。 | |||
| 明清 | 明朝沿袭了前代科举取士制度。仅从儒家的四书五经中命题，而且只准用程、朱理学的观点，称为“八股文”。光绪31年（1905年），废除了科举制度。 | |||
| 明清科举简表 | ||||
| 内容 | 院试 | 乡试（秋闱） | 会试（春闱） | 殿试 |
| 中者名称 | 生员（秀才） | 举人 | 贡士 | 进士 |
| 日期 | 三年之内两次 | 子卯午酉年八月，桂榜 | 乡试次年三月， 杏榜 | 会试同年四月， 金榜 |
| 第一名 | 案首 | 解元 | 会元 | 1状元（2榜眼、3探花） |
从以上表格中可以看到，不同的年代选官制度差异很大。秦朝实行奖励军功、鼓励杀敌求胜的军功爵禄制度，到了汉代，为了适应国家统治的需要，建立了一整套选拔官吏的制度，名为“察举制”。察举是自下而上推选人才的制度，也叫“选举”。它的确立时间是汉武帝元光元年(公元前134年)。察举制不同于以前先秦时期的世官制和从隋唐时建立的科举制，它的主要特征是由地方长官在辖区内随时考查、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。再有就是看重门第出身的九品中正制和封建时代所能采取的最公平的人才选拔形式——科举制。
在事业单位考试中，对此项内容的考查分为横向和纵向。横向考查是几种制度的对比，出题多数以不同时代实行什么样的制度为考查点。例：
下列关于我国古代人才选拔制度的表述，正确的是：
A.西汉的察举制是一种自上而下的选拔制度
B.魏晋时期采用的官员选拔制度主要是征辟制
C.武则天时期开创的科举制
D.科举解元，会元，状元分别是乡试、会试、殿试第一名
纵向考查倾向于一种选官制度的深度考查，几个选项的设置会涉及到如制度产生的年代、制度的特点、制度的优劣等。例：
下列有关文化常识的表述，不正确的一项是()
A.廷试是指科举制度中由皇帝亲发策问，在殿廷上举行的考试，也称“殿试”，又称御试。
B.“进士及第”指科举时代经考试合格后录取成为进士，科举殿试时的一甲三名，赐“进士及第”的称号，即状元、榜眼、探花。
C.明经科是古代科举考试中的科目之一。隋朝废九品中正，设进士、明经二科取士，进士科重文辞，明经科重经术。
D.凡本省的秀才和监生参加每三年一次的乡试，考中者为举人，第一名称为会元。
在这几种制度中，尤其以科举制考查最多，历年事业单位考试的出题形式，多数以诗歌的形式表达考完试的喜悲。如：
黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向。——柳永《鹤冲天·黄金榜上》
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 。——孟郊《登科后》
3. 御笔封题墨未乾，君恩重许拜金銮。——董德《登第报家人》
选官制度是事业单位考试中出现频次非常高的考点，广大考生务必引起重视。希望各位都能好好复习，成功上岸。
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2023上海事业单位笔试成绩-成绩排名-进面分数相关考试试题：
54 、美国农业部的数据库里有常见食物的各种维生素含量。有人统计了各种食物在“生”和“熟”状态下的数据，剔除含水量变化的影响，得出了各种维生素经过加热之后的损失比例。虽然这些数据不一定非常准确，但是足够我们得到一个有意义的印象：维生素A和E受温度影响不大，食物加工为熟食之后损失10％左右，维生素C的损失是16％，而维生素B1最不稳定，损失为26％，其他的维生素也基本上在这个范围之内。总体而言，把食物加热做成熟食后，维生素的损失大致在10％～25％之间。这段文字主要强调的是：
A.生食与熟食的维生素含量没有差异
B.食物中不同维生素受温度影响不同
C.加热对食物中维生素的破坏是有限的
D.加热后食物中维生素损失的比例
【答案】：D
【解析】：
第一步，分析文段。文段首先提出观点“有人统计得出各种维生素经过加热之后的损失比例”，然后具体讲到食物加热后各种维生素的损失数据，最后用“总体而言”重申结论。文段结构是“总—分—总”，文段重点在首尾句，强调食物加热之后维生素的损失占比。
第二步，对比选项。只有D项符合文意。A项缺少关键词“温度”。B项“影响不同”表述不清楚，文段重点强调“损失比例”。C项“有限的”表述笼统且主观，文段仅在客观呈现加热后的维生素的损失比例。
因此，选择D选项。
