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NTCE:2023上半年安徽中小学教师资格考试公告已发布
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2023年上半年安徽中小学教师资格考试公告https://ah.huatu.com/zt/ahjszggg/
考试科目及日程安排
2023年上半年中小学教师资格考试(笔试)日程安排表
| 时 间 类 别 | 3月11日（星期六） | ||
| 上 午 | 下 午 | 下 午 | |
| 9:00-11:00 | 13:00-15:00 | 16:00-18:00 | |
| 幼 儿 园 | 综合素质(幼儿园) | 保教知识与能力 | |
| 小 学 | 综合素质(小学) | 教育教学知识与能力 | |
| 初级中学 | 综合素质(中学) | 教育知识与能力 | 学科知识与教学能力 (初级中学) |
| 高级中学 | 学科知识与教学能力 (高级中学) | ||
| 中职文化课 | 学科知识与教学能力 (高级中学) | ||
| 中职专业课 | |||
| 中职实习指导 |
科目说明：
1、音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二实行单独编码(相应科目代码：201A、202A、301A、302A)，取得科目201A、202A、301A、302A合格的考生，面试仅限于参加相对应学段类别音、体、美专业科目;考生获得科目201、202、301、302的合格成绩，可相应替代科目201A、202A、301A、302A的合格成绩;考生获得201A、202A、301A、302A的合格成绩不可替代科目201、202、301、302的合格成绩;
2.“心理健康教育”“日语”“俄语”学科的笔试科目三《学科知识与教学能力》结合面试一并考核，笔试时只需报考301、302。
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NTCE:2023上半年安徽中小学教师资格考试公告已发布相关考试试题：
23 、“民众的幸福感只能是民众自己说了算，官员、学者、媒体说了都不算。”广西社科院研究员黄耀东表示，量化的幸福感指数只是衡量幸福感的一个方面或一种方法，不能完全代表民众的幸福感。目前，衡量幸福感的指标较片面，而且不同国家、不同学者选用的指标不一样，心理学家偏重心理因素，社会学家偏重社会因素，经济学家偏重经济因素，由于选择标准不同，所以无法测试出准确的幸福感。由美国芝加哥大学社会学教授奚恺元设计的幸福感指标，包括生活满意度、心态和情绪愉悦程度、和谐程度等三类主要指标，人情味、交通状况、医疗条件、教育质量、自然环境、房屋价格、物价水平等，成为衡量幸福感的重要指标。阅读上面文字，关于“幸福感”的指标问题，下面说法恰当的一项是：
A.“民众的幸福感只能是民众自己说了算”，因此“幸福感”是无法测量的
B.不同国家、不同学者选用的指标不一样，所以无法测试出准确的幸福感
C.量化的指数只是衡量幸福感的一个方面或一种方法，不能代表民众的幸福感
D.美国芝加哥大学社会学教授奚恺元设计的幸福感指标，成为衡量幸福感的重要指标
【答案】：B
【解析】：
第一步，定位原文，关于“幸福感”的指标问题，全文均有涉及，故将选项与原文一一对应。
第二步，辨析选项。A项对应“民众的幸福感只能是民众自己说了算”和“由于选择标准不同，所以无法测试出准确的幸福感”，两者之间并没有直接的因果关系，属于强加因果，而且把“无法测试出准确的幸福感”偷换为“幸福感无法测量”，属于曲解文意，排除A项。B项对应“不同国家、不同学者选用的指标不一样……所以无法测试出准确的幸福感”，符合文意。C项对应“量化的幸福感指数只是衡量幸福感的一个方面或一种方法，不能完全代表民众的幸福感”，把“不能完全代表”替换为“不能代表”，属于曲解文意，排除C项。D项对应“由美国芝加哥大学社会学教授奚恺元设计的幸福感指标……成为衡量幸福感的重要指标”，可知“衡量幸福感的指标”指的是“人情味、交通状况、医疗条件”等，而不是“奚恺元设计的幸福感指标”，属于偷换概念，排除D项。
因此，选择B选项。
