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2023年安徽省考公告什么时候发布_安徽人事考试网
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2023安徽省考行测备考：快速高效解题
例1.有大小两种纸盒共16个，大纸盒每个可装8个小球，小纸盒每个可装3个小球，现可以把73个小球全部放到两种纸盒中，问大小纸盒相差几个?
A.5 B.6 C.7 D.9
解答：【答案】B。解析：方法一，列方程，设小纸盒有x个，大纸盒有y个，则可列方程组：x+y=16，3x+8y=73，解方程组得：x=11，y=5，所以x-y=6，选B。
方法二，由题意可得大+小=16，求大-小或小-大等于多少，根据奇偶特性x+y与x-y同性，可知所求的答案一定是个偶数，选项中只有B为偶数，所以直接选B。
显然这道题我们利用方法二能够更加高效的选对选项，我们只要知道最终的结果的奇偶性就锁定B选项了。
例2.一份试卷共有25个题，规定答对一题得5分，答错一题扣2分，不答的不得分也不扣分，经统计小刚共得了34分，问如果小刚答对答错和没答的题目数量不变，得分规则变成答对一题得7分，答错一题扣3分，不答的题扣1分，小刚可以得多少分?
A.36 B.38 C.39 D.40
解答：【答案】C。解析：设小刚答对x道题，答错y道题，没答z道题，则可列方程组x+y+z=25，5x-2y=34，求7x-3y-z=?根据奇偶特性x+y与x-y同性，x与nx(n为奇数)同性，我们可知所求式子与x+y+z同性，也是奇数，答案中只有C是奇数，所以选C。
在求解这道题目时我们并没有解出x、y、z的具体结果，而是利用奇偶性的运算性质最终C应该是正确选项了。
通过以上两道题我们就可以理解了，数量关系考察考生的更侧重于于理顺数量之间的关系，而非纯粹的数学知识，考生在解题时要关注这个特点。在今后的学习过程中，考生也要在这方面多加练习，提高解题效率。
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2022年相关考试试题：
35 、巫鸿考察了中国早期佛教题材的造像艺术，也认为“没有一例具有原有的佛教意义或宗教功能”，佛像与西王母、东王公像之间不但对应，而且可以互相置换；莲花、舍利和白象等佛教象征物也是作为祥瑞出现的，因此，这只能看作为流行艺术对佛教因素的借用，而这正是佛教艺术初入中国时的基本情形。但他同时也强调：“正是以这样一种粗浅的方式，佛教逐步得以在这片广袤而陌生的土地上扎根立足。”根据这段文字的内容，下列判断错误的是：
A.佛像与西王母可以互相置换是佛教早期传入时的一种粗浅的表现方式
B.早期佛教题材的造像艺术都不具有原初的佛教意义
C.佛教早期之所以能扎根立足主要原因在于把佛像、莲花等与中国传统的思想观念相比附而存在
D.莲花、舍利被视作祥瑞是因为时人已理解其具体含义
【答案】：D
【解析】：
第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。
第二步，辨析选项。A项对应“佛像与西王母、东王公像之间不但对应，而且可以互相置换”“这正是佛教艺术……正是以这样一种粗浅的方式”，符合原文。B项对应“巫鸿考察了中国早期佛教题材的造像艺术，也认为‘没有一例具有原有的佛教意义或宗教功能’”，符合原文。C项对应“佛像与西王母……陌生的土地上扎根立足”，符合原文。D项对应“莲花、舍利和白象等佛教象征物也是作为祥瑞出现的，因此，这只能看作为流行艺术对佛教因素的借用”，这正说明人们不理解莲花、舍利的具体含义，属于曲解文意，与原文不符。
因此，选择D选项。
