1.“我走月亮走，我停月亮停”，这种儿童在特定阶段所表现出的思维特点是( )

　　A.永久客体性 B.不守恒性 C.自我中心 D.不可逆性

　　2.国务院和县级以上地方人民政府改善薄弱学校的办学条件，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。这些做法都是为了促进义务教育( )。

　　A.均衡发展 B.公平公正 C.全面实施 D.重点发展

　　3.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由( )批准。

　　A.学校

　　B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门

　　C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门

　　D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

　　4.放学以后，教师王某将小梅独自一人锁在教室，致使小梅独自留在学校一夜。王某的行为( )。

　　A.不合法，王某侵犯了小梅的人身自由权

　　B.不合法，王某侵犯了小梅的人格尊严权

　　C.合法，教师有权指导教育学生

　　D.合法，学生具有维护班级管理的义务

　　5.明朝时期有一场非常具有历史争议性的争夺皇位的战争。建文帝继位后，采取一系列削藩措施，严重威胁藩王的利益，坐镇北平的燕王朱棣起兵反抗，挥师南下，反对建文帝统治，史称( )。

　　A.靖难之役 B.戊戌变法 C.赤壁之战 D.东渡日本

　　答案及解析：

　　1.【答案】C。解析：略

　　2.【答案】A。解析：《中华人民共和国义务教育法》第六条规定，国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。

　　3.【答案】D。解析：略。

　　4.【答案】A。解析：教师不得限制学生的行动自由，这种行为侵犯了学生的人身自由权。

　　5.【答案】A。解析：明初朱棣发动的争夺皇位的战争。建文帝继位后，采取一系列削藩措施，严重威胁藩王的利益，坐镇北平的燕王朱棣起兵反抗，挥师南下，史称“靖难之役”; B项戊戌变法19世纪末清政府进行的维新变法。1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”诏书，发动了维新运动，到9月21日慈禧太后发动政变，共103天，又称“百日维新”;C项赤壁之战赤壁之战，是指东汉末年，孙权、刘备联军于建安十三年(208年)在长江赤壁(今湖北省赤壁市西北)一带大破曹操大军，为三国鼎立奠定基础的著名战役。这是中国历史上以少胜多的著名战争之一，也是三国时期“三大战役”中最为著名的一场。