1.郁老师在生字教学中发现部分学生有缺笔少划的现象，于是把“中学生缺笔少划现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案。这种研究方法属于( )。

　　A.教育行动研究 B.问卷法 C.历史法 D.实验法

　　2.马克思认为，正确的教育起源论是( )。

　　A.生物起源论 B.心理起源论 C.劳动起源论 D.宗教起源论

　　3.( )是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。

　　A.调查法 B.问卷法 C.观察法 D.实验法

　　4.“礼、乐、射、御、书、数”是我国( )的教育内容。

　　A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.现代社会

　　5.我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件充分反映社会政治经济影响和制约着( )。

　　A.教育的领导权 B.受教育权的分配

　　C.教育发展的规模和速度 D.教育目的

　　答案及解析：

　　1、【答案】A。解析：教育行动研究，亦称“教师行动研究”，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。

　　2、【答案】C。

　　3、【答案】C。

　　4、【答案】B。解析：“礼、乐、射、御、书、数”是指六艺，这是我国奴隶社会的教育内容。

　　5、【答案】B。解析：六学二馆表现教育的等级性，不同品级不同身份的人受的教育是不一样的，因此体现了政治对受教育权的分配。